Histogramas en la analítica del aprendizaje

¿Para qué sirven? Los histogramas representan datos cuantitativos continuos en barras verticales u horizontales. Su uso radica en su potencial para mostrar distribuciones de datos cuantitativos. No hay que confundir los histogramas con los gráficos de barras, puesto que estos últimos sirven para comparar categorías de una variable. ¿Características? Las principales características de los histogramas son: Solamente […]

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Pequeña experiencia en Tenerife y el listado de notas renovado

Durante el fin de semana del 27 y 28 de Noviembre del 2015 se celebraron las Jornadas de Mobile Learning (http://www.jornadasml.com) en Santa Cruz de Tenerife. En este encuentro fui el conductor del taller “Inteligencias Múltiples con tabletas”, junto a otros talleres como Flipped Classroom. En esta ocasión aproveché para registrar un vídeo para comentar las impresiones de los participantes […]

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No confundas los usos de la analítica del aprendizaje: para profesores y alumnos

Ya en la entrada anterior “Análisis de interacciones en Moodle con mapas de calor” expuse cómo poder usar la analítica del aprendizaje desde tres puntos de vista distintos: Administrador del entorno virtual de aprendizaje Profesor Director Los usos de la analítica del aprendizaje que presenté para estos tres roles educativos iban directamente relacionados con los […]

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Soluciones algorítmicas: Nuevas editoriales digitales

En la analítica del aprendizaje podemos hacer dos cosas: Ejecutar el cíclo de la analítica del aprendizaje manualmente y actuar en base al propio juicio analítico, por ejemplo cuando por indicios consideremos que un alumno esté en riesgo de abandono. Utilizar un algoritmo (posiblemente de un tercero) cuyo resultado nos ofrece su propia visión de lo que es […]

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