Haz más con menos

La idea de recolectar todos los datos posibles es una idea errónea. Hacerlo para obtener una visión omnipotente del comportamiento de los alumnos debe retirarse en pro de una enfoque más específico en puntos concretos de mejora. Ya lo dice el refrán “Quién mucho abarca, poco aprieta”, o lo que es lo mismo traducido en analítica […]

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