Mes: enero 2018

Certificación de datos educativos en blockchain interuniversitario

By | enero 25, 2018

La tecnología blockchain enmarca un estado de nuevas creencias, confianzas y relaciones entre personas y organizaciones. Nuestro modelo transaccional actual se sustenta en la confianza depositada en una entidad tercera acreditativa. Esto significa que para certificar o validar una transacción como puede ser la compra-venta de bienes o la expedición de títulos académicos es necesaria una organización o entidad como…Leer más »

Intercambio de datos entre países: un estado de desconfianza

By | enero 20, 2018

Ya vimos en la anterior entrada que en Europa se impone el Reglamento (UE) 2016/679 del Parlamento Europeo y del Consejo, de 27 de abril de 2016, relativo a la protección de las personas físicas en lo que respecta al tratamiento de datos personales y a la libre circulación de estos datos. Este reglamento deroga la Directiva 95/46/CE y se le…Leer más »

Nuevos horizontes en educación: Blockchain

By | enero 11, 2018

Blockchain, la tecnología detrás de la criptomoneda Bitcoin, tiene unas connotaciones exponenciales que aún no llegamos a vislumbrar. Se iguala su potencial a la aparición de la imprenta, el motor o internet, tres innovaciones que han cambiado el mundo de forma radical. Aún está por ver de qué manera cambiará blockchain nuestro mundo. Las posibilidades de usar tal tecnología parecen…Leer más »

Learning analytics: Un proceso de reflexión y humildad

By | enero 8, 2018

Learning analytics -analítica del aprendizaje- puede entenderse de distintas formas según el punto de vista tomado: Evaluación Seguimiento Tutoría Recursos En cualquiera de los puntos anteriores el objetivo de la analítica del aprendizaje reside en su mejora y optimización. En consecuencia, la analítica del aprendizaje -learning analytics- es un proceso cíclico que permite mejorar y optimizar la evaluación educativa, el…Leer más »

¿Qué formatos de recursos educativos se pueden analizar en una página web?

By | enero 4, 2018

Cualquier recurso educativo disponible desde una página web, sea del formato que sea, puede analizarse siempre y cuando se cumplan algunas condiciones. Poder incrustar recursos educativos en una página web es en realidad una oportunidad que facilita la recolección de interacciones. Los tipos de formato comunes suelen ser imágenes, vídeos, audios e incluso otras páginas web. No obstante, estos y…Leer más »