La otra cara del Big Data: menos tendencias, menos patrones y más Small Data

Los datos educativos y análisis de los mismos no contienen más que un historial de cómo se comportan los alumnos en estos entornos en línea. Llamémosle a esto como Big Data. Será el alumno el que deba añadir datos concretos y explicaciones adecuadas. Llamémosle a esto último como Small Data. Visto de otra forma, el Small Data es ese porcentaje de error […]

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Diapositivas del taller de Analítica del Aprendizaje en la Universidad de Extremadura

El pasado 26 de Junio estuve en la Universidad de Extremadura mostrando cómo se puede aplicar la analítica del aprendizaje en Moodle, con distintas herramientas tanto internas como externas. Las máximas posibilidades las ofrece Google Analytics, aunque los plugins y herramientas internas de Moodle también ofrecen algunas opciones analíticas. Dejo en esta entrada una de […]

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Estrategias adaptativas y seguimiento en Moodle con analítica del aprendizaje

Moodle es un entorno virtual de aprendizaje rico en herramientas y configuraciones internas que facilitan crear itinerarios individualizados. En este sentido, los docentes tienen una gran oportunidad de utilizarlas para adaptar los contenidos y todo aquello que orbita alrededor de un curso. Según las características de cada alumno pueden ofrecer caminos de aprendizaje únicos, recursos […]

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