El poder de Google Analytics en educación

Para mi contexto analítico seguramente este es el año de Google Analytics. Llevo ya unos años experimentando con esta herramienta analítica empresarial en entornos educativos y los resultados son sorprendentes. Definitivamente puedo darla como válida para el análisis de interacciones en entornos virtuales de aprendizaje.  De ello ya he publicado algunos artículos, entre los cuales quiero destacar Google analytics for time […]

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Clickstream para conocer el comportamiento de los alumnos en entornos virtuales

El entorno web 2.0 es dinámico e interactivo. Para entenderlo, optimizarlo y manipularlo, los desarrolladores deben dar respuesta a una serie de preguntas iniciales mediante métodos de análisis de las interacciones generadas en su web: ¿Quién ha hecho qué? ¿Cuándo han hecho qué acción? ¿De dónde viene tal acción? Entre otras cosas el análisis de las intereacciones […]

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