Etiqueta: logs

EP 2 Logs de datos educativos

By | octubre 5, 2017

El podcast de eduliticas.com pretende facilitar la integración y uso de la analítica del aprendizaje en cualquier proyecto educativo. En este segundo episodio trataremos una parte fundamental de la recolección de datos como son los logs de datos educativos. Sin ellos no se podría realizar ninguna analítica descriptiva ni predicción alguna. Drops of H2O ( The Filtered Water Treatment )…Leer más »

¿Quién tiene tus logs?

By | septiembre 12, 2016

Los logs de un entorno virtual de aprendizaje (EVA) definen el lugar en el que se almacenan todas las interacciones de cualquier rol participante, tanto de estudiantes como de profesores. Cada EVA tiene su propia manera de almacenar y dar formato a los logs. Entre estos formatos existen ya algunas especificaciones que procuran convertirse en estándares dentro del contexto educativo. La más destacada de ellas es la xAPI, un formato…Leer más »

Perfiles Analíticos de Alumnos, una herramienta para profesores

By | mayo 30, 2016

La recién investigación lanzada públicamente en la anterior entrada, tiene como objeto principal validar la utilidad de lo que he llamado Perfiles Analíticos de Alumnos (PAA) como instrumento de soporte a la tutoría y evaluación. Un PAA es una herramienta eminentemente útil para el profesor. Su desarrollo está en un estado inicial y aún se están definiendo las visualizaciones definitivas para una primera aproximación. A estas visualizaciones les acompañará un texto explicativo…Leer más »

Cómo la Cultura de análisis del aprendizaje nos ayuda a personalizarlo (II)

By | diciembre 15, 2015

La mejora educativa es objetivo fundamental del marco de la Cultura del análisis del aprendizaje (citado en la anterior entrada). En esta, se incluye la personalización del aprendizaje como andamio base. Cada alumno es distinto a los demás y requiere de una aproximación enseñanza-aprendizaje adaptada. Queremos que aprendan de la forma más efectiva como personas que son y que sigan un ritmo adecuado a sus necesidades.…Leer más »

Soluciones algorítmicas: Nuevas editoriales digitales

By | noviembre 24, 2015

En la analítica del aprendizaje podemos hacer dos cosas: Ejecutar el cíclo de la analítica del aprendizaje manualmente y actuar en base al propio juicio analítico, por ejemplo cuando por indicios consideremos que un alumno esté en riesgo de abandono. Utilizar un algoritmo (posiblemente de un tercero) cuyo resultado nos ofrece su propia visión de lo que es “riesgo de abandono” en base…Leer más »

Un marco para la recolección de datos en entornos virtuales de aprendizaje

By | octubre 25, 2015

Conseguir analizar el comportamiento de los alumnos en un entorno virtual de aprendizaje (EVA) es todo un reto sin las herramientas adecuadas. Todo empieza por la definición de métricas, pero el pistoletazo hacia la consecución de los objetivos de mejora lo marca el inicio de la recolección de datos. Cuando empieza la recolección ya no hay vuelta atrás, un mínimo…Leer más »

Logs: Donde se almacenan las interacciones de los alumnos (o datos crudos)

By | octubre 12, 2015

El segundo paso de la analítica del aprendizaje es la recolección. Significa que vamos a almacenar las interacciones de los alumnos para su posterior visualización y análisis. ¿Pero dónde se guardan las interacciones? ¿En qué formato? Las interacciones suceden en los entornos virtuales de aprendizaje (EVA) o cualquier otro medio digital. Entendemos por interacción cada vez que un alumno hace clic en un recurso…Leer más »

Análisis de interacciones en Moodle con mapas de calor

By | agosto 27, 2015

Conocer las interacciones realizadas a lo largo de un curso académico nos puede aportar algunos insights muy interesantes, sobretodo acerca de como potenciar el uso del entorno virtual de aprendizaje (EVA). Podemos explicar la importancia de analizar las interacciones desde tres puntos de vista distintos como son los administradores de las propias plataformas, los profesores y la dirección del centro.   Administrador de plataformas educativas…Leer más »

Datos crudos en la analítica del aprendizaje

By | julio 17, 2015

Desde hace más de un mes tengo instalada la app Runtastic Pedometer en mi móvil. Es una app que cuenta pasos y te mantiene alerta si tienes una actividad más bien baja. En cierta manera quiero saber qué nivel de vida sedentaria llevo y actuar en consecuencia si fuera necesario. Aunque uno es deportista y está en buena forma, un trabajo sedentario puede pasar factura cara a…Leer más »