Árbol de metas: de las metas de comprensión (I)

¿Cuáles son tus metas?. Así termina la entrada “Objetivo: analítica del aprendizaje“. Definir las metas dónde la analítica del aprendizaje pueda dar respuesta -o más bien soporte- puede ser elaborado. La tentación de empezar de forma inmediata instalando plugins de recolección, programas de análisis o de visualización de datos puede ser intensa ante la facilidad de conseguir […]

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La dificultad de medir el aprendizaje y lo que realmente podemos medir con la analítica del aprendizaje

Recientemente he leído el libro Gen Wi-Fi: How to make schools relevant for 21st-century learners, de Greg Whitby. Whitby lleva 30 años en educación y sabe de lo que habla. En este libro pretende que reflexionemos sobre el cambio en la escuela necesario para ponerla a la altura de los alumnos. Lo hace hábilmente, con una escritura […]

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