Brecha analítica en la enseñanza digital

Dispositivos tales como tabletas, ordenadores, híbridos o contenidos digitales imperan en la enseñanza digital. Los libros quedan relegados a contenidos creados por el profesor, puede que reutilizados en un principio, de distintos formatos y mayoritariamente multimedia e interactivos. De la misma forma que se dota de tecnología para soportar el nuevo modelo de enseñanza-aprendizaje, se debe dotar al profesor de una […]

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