Mes: junio 2017

Diapositivas del taller de Analítica del Aprendizaje en la Universidad de Extremadura

By | junio 30, 2017

El pasado 26 de Junio estuve en la Universidad de Extremadura mostrando cómo se puede aplicar la analítica del aprendizaje en Moodle, con distintas herramientas tanto internas como externas. Las máximas posibilidades las ofrece Google Analytics, aunque los plugins y herramientas internas de Moodle también ofrecen algunas opciones analíticas. Dejo en esta entrada una de las presentaciones que utilicé para…Leer más »

La narración, el aprendizaje y la analítica: dashboard narrativo

By | junio 12, 2017

El storytelling -simplificando- consiste en el arte de escribir o explicar un tema mediante una historia. En esta exposición se ven involucrados muchos campos como las emociones, el tono, métodos de escritura, lenguaje no verbal… Dominar todos los campos requiere de una dedicación, una curva de aprendizaje acentuada y mucha práctica. No es el motivo de esta entrada exponer cómo aprender y…Leer más »

Estrategias adaptativas y seguimiento en Moodle con analítica del aprendizaje

By | junio 5, 2017

Moodle es un entorno virtual de aprendizaje rico en herramientas y configuraciones internas que facilitan crear itinerarios individualizados. En este sentido, los docentes tienen una gran oportunidad de utilizarlas para adaptar los contenidos y todo aquello que orbita alrededor de un curso. Según las características de cada alumno pueden ofrecer caminos de aprendizaje únicos, recursos adecuados para cada estilo de…Leer más »

Analítica del aprendizaje, Innovación y Tecnología a la Inversa

By | junio 5, 2017

En las V Jornadas de Innovación Docente de la Universidad San Jorge tuve el placer de comparecer junto a Timothy Read, con el que intentamos dar respuesta a las preguntas clave de la jornada ¿..cuáles son las verdaderas relaciones entre tecnología y educación? y ¿qué puede esperar la educación de la tecnología y qué puede aportar ésta al aprendizaje? En mi ponencia…Leer más »

Negocificación, Google Analytics y seguimiento más allá de los LMS

By | junio 2, 2017

La negocificación consiste en utilizar estrategias o herramientas de negocio en entornos de no negocio. En contexto educativo es normal utilizar este tipo de herramientas puesto que es un contexto mixto en el que incurren muchos campos. Este es el caso de Google Analytics, una herramienta de analítica web que incorporada en un entorno educativo puede ofrecer mucha información accionable a todos…Leer más »